学习活力设计:构成要素与教学策略

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中文摘要：学习活力设计是当代国际学校改革中的一种新的教学模式,旨在推进课堂和学校中更广泛的文化发展,系统地培养学生优秀的学习习惯和态度;让学生沉着、自信而又创造性地面对各种困难和不确定性.学习活力设计让学生投入到自己的学习中,知道学习本身是可以不断提高和进阶的.学习活力设计研究主要提升四种学习素养,涉及情感、认知、策略和社交等四个领域,即坚韧不拔、足智多谋、深思熟虑以及互助互惠等方面.此外,在学习活力培养的实践过程中,教师需要从精心讲解指导、鼓励发表意见、细致统筹规划和提供榜样示范等四个方面予以着力.学习活力研究的价值体现在驱动学校变革、转变评价标准、转变学习观念、扩展学习能力等方面.

外文标题：Building Learning Power:Constituent Elements and Instructional Strategies

作者：

陈金慧、盛群力

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作者单位：

浙江大学教育学院,浙江杭州 310030

关键词：

学习活力设计学习活力法教学设计教学模式教学策略

基金：

国家自然科学基金

项目编号：

61977057

出版年：

2022

数字教育

ISSN：

年,卷(期)：2022.8(3)

被引量1
参考文献量1