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人工智能助推教师队伍建设:新诉求、潜能与应用场域

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近年,我国加快了人工智能推进教师队伍建设,将人工智能在教育领域中的应用推向新的高度.智能时代我国教师队伍建设取得了历史性成就,但是教师队伍建设也面临着诸多现实困境和新诉求.重复性、低附加值的体力劳动容易被人工智能取代,脑力劳动和情绪劳动被人工智能取代存在较大难度,创造性、高附加值的创新劳动最难被人工智能取代.人工智能具有孕育教师队伍建设的智能文化、重新塑造教师角色、延伸和扩展人类的本质力量等三方面的潜能.人工智能助推教师队伍建设具有三重境界:人工智能辅助教师、人工智能作为教师、人工智能作为创新型教师.人工智能助推教师队伍建设主要有智能教育环境建设、智能教育素养培训、赋能教师智能评价、赋能减负增效和赋能人机共教共育等五大应用场域.
Artificial Intelligence Promotes the Construction of Teaching Staff: New Demands,Potentials and Application Fields

王运武、李雪婷、王藤藤、姜松雪

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江苏师范大学 智慧教育学院,江苏 徐州 221116

江苏师范大学 江苏省教育信息化工程技术研究中心,江苏 徐州 221116

人工智能 教师队伍建设 人机共教 人机共育 人工共融 人机共创

江苏高校优势学科建设工程项目中国教育技术协会规划专项(十四五)

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2022

数字教育

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年,卷(期)：2022.8(6)
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