智导·智学·智评——小学"智慧课堂"实践探索

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万方数据

中文摘要：小学课堂教学目前面临着教学模糊诊断、学习低效重复、评价"平均主义"等问题.本文借力大数据,利用智慧课堂教学平台的信息技术手段,从智导、智学、智评三个方面展开,通过教学中学情诊断、当堂反馈、问题指导,学习中提出问题、过程记录、资源匹配,评价中多维互联、分层激励、全景纵览,构建大数据背景下的智慧课堂教学新样态,促进学生核心素养发展.

外文标题：Smart Guidance·Smart Learning·Smart Assessment —Practical Exploration of "Smart Classroom" in Primary Schools

作者：

陈森燕

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作者单位：

杭州市萧山信息港小学,浙江杭州 311202

关键词：

智慧课堂学科教学改革小学教学

基金：

杭州市基础教育教研课题

项目编号：

L2021156

出版年：

2022

数字教育

ISSN：

年,卷(期)：2022.8(6)

参考文献量7