数字教育2023，Vol.9Issue(1) ：62-68.

增值大数据支撑下的区域教育治理研究——以北京市房山区为例

Research on the Regional Education Governance Supported by Value-added Big Data —Take Fangshan District of Beijing as an example

李晓庆 王徜祥 庄英东 王召阳 卢宇
数字教育2023，Vol.9Issue(1) ：62-68.
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增值大数据支撑下的区域教育治理研究——以北京市房山区为例

Research on the Regional Education Governance Supported by Value-added Big Data —Take Fangshan District of Beijing as an example

李晓庆 1王徜祥 2庄英东 1王召阳 1卢宇1
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作者信息

  • 1. 北京师范大学 未来教育高精尖创新中心,北京 100895
  • 2. 北京市房山区教师进修学校,北京 102488
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摘要

随着国家评价改革的推进,如何探索用增值大数据支撑区域治理备受关注.增值评价引入区域教育治理中,存在方法分散、平台有限、业务制约等问题,本研究尝试从增值评价的视角分析区域教育治理的路径,包括循证治理学校以促进学校定向督导,治理教师以实现分类定向研训,治理学生以实现分层指导等.最后,本研究提出了增值大数据支撑区域质量提升仍需关注数据流转和区域协同机制创新.

关键词

增值评价/循证治理/区域教育/评价改革/大数据

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基金项目

国家自然科学基金(62077006)

北京市教育科学"十四五"规划2021年度重点课题(CHAA21036)

出版年

2023
数字教育

数字教育

ISSN：
被引量1
参考文献量7
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