基于主题建模的教育技术研究趋势及演化分析

Analysis on Research Trend and Evolution of Educational Technology Based on Subject Modeling

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中文摘要：对国内CSSCI期刊20年间的主要载文进行主题建模分析,探讨教育技术研究领域热点主题的演化过程,从整体上把握教育技术学科的发展趋势.通过主题关键词逐年贡献度对主题的研究意义和时代内涵的演进分析,将我国教育技术20年间的研究分为建设驱动、应用驱动和智能与创新驱动三个发展阶段.结合年度发文量的趋势分析和主题之间的相关性分析发现,教育人工智能、在线教育、基于游戏的学习、混合学习等12个主题的研究热度呈显著上升趋势.教育理论研究、教育技术与政策和教育信息化存在较强相关性,而这3个主题与重点关注应用实践的主题之间相关性弱.

作者：

李朝乾、郑雪薇、陈云红、李书明

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作者单位：

湖北师范大学计算机信息与工程学院,湖北黄石 435002

关键词：

教育技术主题模型文献计量研究趋势

基金：

国家自然科学基金面上项目湖北省高等学校教学研究项目湖北师范大学2021年度研究生创新科研项目

项目编号：

62172144202135820220504

出版年：

2023

数字教育

ISSN：

年,卷(期)：2023.9(2)

参考文献量18