培根铸魂,基于本土文化的跨学科校本课程开发研究——以"咏春运动的奥秘"课程为例
Nurturing the Root and Soul of the Nation,Research on the Development of Interdisciplinary School-based Curriculum Based on Local Culture—Taking the"Mystery of Wing Chun"Course as an Example
赵玉 1林璇君2
作者信息
- 1. 广东技术师范大学 教育科学与技术学院,广东 广州 510665
- 2. 佛山市南海区桂城街道映月中学,广东 佛山 528231
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摘要
课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用.本土文化作为一种地域文化,具有独特的育人价值.用跨学科方式培养学生的核心素养是当前义务教育阶段的改革热点.本研究以某中学"咏春运动的奥秘"课程为例,探索基于本土文化的跨学科校本课程开发策略,包括从本土文化提炼课程内容、设计课程目标、组织跨学科学习、对学习效果进行评价等.本研究将促进本土文化与学校教育的整合探索,也在跨学科教育的融合创新方面提供借鉴.
关键词
培根铸魂/本土文化/跨学科学习/校本课程/咏春运动Key words
Nurture the root and soul of the nation/Local culture/Interdisciplinary learning/School-based curriculum/Wing Chun引用本文复制引用
基金项目
广东省教育研究院STEM教育专项研究课题(GDJY-2020-S-b035)
出版年
2023
NETL
NSTL
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