促进深度学习的在线对话机制:设计与实践

A Design and Practice of Online Dialogue Mechanism for Facilitating Deep Learning

张迪 ¹褚玲慧 ²王帆 ³聂竹明¹

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作者信息

1. 安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖 241000
2. 合肥浍水路小学,安徽合肥 231600
3. 江苏师范大学智慧教育学院,江苏徐州 221000
折叠

摘要

在线对话基于技术属性延伸了传统面对面对话方式,但其交往行为的本质并未改变.研究以"在线对话"为视角,融合在线对话动态模型、设计命题CIMO逻辑及DELC深度学习环路3种理论,设计促进深度学习的在线对话机制.选取X高校本科课程,设计完全在线式与混合式两种在线学习环境开展实践,采用前后测分析、内容分析等方法,从学习者深度学习方法和认知结构变化分析发现,在线对话机制促进学习者的学习方法逐渐由浅层向深度迁移,认知结构逐渐由单一、多元结构向关联、抽象拓展结构延展,为探索面向深度学习的在线对话课程设计与实施提供了指导路径.

关键词

在线对话/深度学习/机制/学习方法/认知结构

Key words

Online dialogue/Deep learning/Mechanism/Learning method/Cognitive structure

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基金项目

认知智能国家重点实验室智能教育开放课题重点项目(iED2021-Z003)

教育部高教司第二批产学合作协同育人项目(202102070091)

安徽省哲学社会科学规划基金(AHSKY2020D120)

出版年

2023

数字教育

ISSN：

参考文献量5

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