师范类专业认证背景下线上线下混合式教学模式研究——以"现代教育技术"课程为例
Research on the Online and Off line Blended Teaching Mode in the Context of Teacher Training Program Accreditation——Taking Modern Education Technology Course as an Example
张文馨 1李西 1逯行2
作者信息
- 1. 成都师范学院,四川 成都 611130
- 2. 浙江师范大学,浙江 金华 321004
- 折叠
摘要
在"现代教育技术"课程中贯彻师范类专业认证理念,确定课程目标,重构教学内容体系和教学评价体系,构建线上线下混合式教学模式并进行实践研究.通过问卷调查、访谈和学业测试等获取研究数据,研究结果表明,该教学模式有助于课程目标达成和提高学生满意度.
关键词
师范类专业认证/线上线下/混合式教学/"现代教育技术"课程Key words
Teacher training program accreditation/Online and offline/Blended teaching/Modern educational technology course引用本文复制引用
基金项目
2018年全国教育科学"十三五"规划教育部青年课题(ECA180464)
成都师范学院2021年教改项目(2021JG67)
出版年
2023
NETL
NSTL
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