数字教育2024,Vol.10Issue(5) :77-83.

服务高质量发展的教师数字画像设计与应用

The Design and Application of Digital Portrait of Teachers Serving High-Quality Development

刘颜帆 颜京莉 陈璧瑜 胡小勇
数字教育2024,Vol.10Issue(5) :77-83.

服务高质量发展的教师数字画像设计与应用

The Design and Application of Digital Portrait of Teachers Serving High-Quality Development

刘颜帆 1颜京莉 1陈璧瑜 2胡小勇3
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作者信息

  • 1. 华南师范大学教育信息技术学院,广东 广州 510631
  • 2. 华南师范大学教育人工智能研究院,广东 广州 510631;华南师范大学化学学院,广东 广州 510631
  • 3. 华南师范大学教育信息技术学院,广东 广州 510631;华南师范大学教育人工智能研究院,广东 广州 510631
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摘要

教师是建成高质量教育体系的第一资源.作为科技赋能的新技术,数字画像技术有助于教师的个性化发展.本文提出了服务高质量发展的教师数字画像思路.首先,结合教师高质量发展背景设计了教师画像标签模型;其次,提出了三层次、五步骤的教师画像构建体系,为创建教师画像提供了指引;最后,探讨了教师画像的指导培训需求、定制课程内容、推荐学习路径、提供精准评价以及优化师资队伍的应用场景.

Abstract

Teachers are the first resource to build a high-quality education system.As a new technology empowered by science and technology,digital portrait technology helps the personalized development of teachers.This article puts forward the idea of digital portrait of teachers to serve high-quality development.Firstly,a labeling model of teacher portrait is designed in the context of high-quality development of teachers.Secondly,a three-level and five-step teacher portrait construction system is proposed to provide guidelines for creating teacher portraits.Finally,the article discusses the application scenarios of teacher portraits for guiding training needs,customizing course content,recommending learning paths,providing accurate evaluation,and optimizing the teacher team.

关键词

教师画像/高质量发展/画像构建/应用场景

Key words

Teacher portrait/High-quality development/Portrait construction/Application scenarios

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基金项目

国家社会科学基金 "十四五"规划2022年度教育学一般课题(BCA220206)

出版年

2024
数字教育

数字教育

ISSN:
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