本文为2019年度河北省社会科学发展研究重点课题的研究成果(课题编号:2019020501002)

项目名称:通过绘本提高小学低年级学生写话能力的策略研究,依托学校:唐山幼儿师范高等专科学校,批准立项单位:河北省社会科学界联合会()