散文百家(下)2020，Issue(1) ：38.

对小学语文写作教学分段训练模式之应用探讨

李梦琦
散文百家(下)2020，Issue(1) ：38.
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对小学语文写作教学分段训练模式之应用探讨

李梦琦1
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作者信息

  • 1. 江西省景德镇乐平实验小学
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摘要

写作在小学阶段的语文教学中是非常重要的一部分,集中了学生的词句应用能力、思维逻辑能力、语言表达能力以及书写能力等方面为一身,学生可以通过写作课堂教学了解写作的基本方式,写作内容,借此加深对语法、词句的理解.教师如何更进一步提升分段写作训练水平,便是本文研究课题,本文将从深入挖掘教材、尊重学生差异、重视素材累积以及培养学生思维逻辑等方面进行探讨,以供参考.

关键词

小学语文/写作教学/分段训练/实践应用

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出版年

2020
散文百家(下)

散文百家(下)

ISSN：1003-6652
参考文献量2
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