摘要
小学语文写作是小学语文教学中的重要内容.小学语文写作是对小学生文字组织能力和语言表达能力的考查,可以较为直观地反映学生的语文综合运用能力.写作对学生文字掌握的能力要求较高,学生掌握难度大,小学生写作存在一系列问题,写作教学就成为了难点.在这样严峻的形势下,要求教师改革教学方式,以更简单明了且具有吸引的高质量课程,教会学生写作,提升教学写作的实用性和有效性,从而实现语文能力的根本性提高.基于此,本文将从营造开放写作氛围、鼓励阅读实现素材积累、创新个性创作三个方面来浅析提高小学语文写作教学策略,以此来供相关人士参考与交流.
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