散文百家(下)2020，Issue(1) ：83.

浅谈高中语文课堂导入的策略

王晓峰
散文百家(下)2020，Issue(1) ：83.
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浅谈高中语文课堂导入的策略

王晓峰1
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作者信息

  • 1. 九江市都昌县中等专业学校
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摘要

本文主要研究回族自治州高中语文课堂导入的策略,提出四种方法概念:融入中华主流文化,加深回族学生内心感受;情景假设,促使高中生设身处地感悟课文思想;营造课文特定氛围,引发深刻思考;运用对联引入教学内容,丰富语文课堂文化内涵.

关键词

多元文化/情景假设/对联

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出版年

2020
散文百家(下)

散文百家(下)

ISSN：1003-6652
参考文献量2
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