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解析高中语文文言文教学策略

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从实际出发,对高中语文教学中文言文教学的现状进行了分析,指出一项文言文教学质量的因素主要包含教师方面与学生方面的问题,同时,在分析问题现状的同时,对提高文言文教学质量的方式即进行了探究,希望能给相关教学人士提供参考.

李双双

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贵州省湄潭县湄江高级中学

高中语文 文言文 教学 策略

2020

散文百家(下)

散文百家(下)

ISSN：1003-6652
年,卷(期)：2020.(1)
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