散文百家(下)2020，Issue(1) ：97.

小学语文课堂激励性评价有效运用研究

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小学语文课堂激励性评价有效运用研究

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作者信息

  • 1. 江西省抚州市崇仁县三山乡流坊小学
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摘要

小学语文课堂中倡导以学生作为主要地位,并实行对学生进行激励性评价的方式,做到提高学生的学习积极性以及增强学生的自信心.教师在进行激励性评价的时候在合适的利用评价的语言以及评价的口气,还有在进行教学的时候要利用适当的教学方式,对不同的学生用不同的方法来对其进行激励性评价.本文通过对激励性评价的现状以及评价低效的原因进行探讨,并对该情况研究合理的解决方案.

关键词

激励性评价/小学语文/评价研究

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出版年

2020
散文百家(下)

散文百家(下)

ISSN：1003-6652
参考文献量2
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