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谈优化语文研学案学习任务的设计
谈优化语文研学案学习任务的设计
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中文摘要：
研学后教是指学生通过研学案的指导,采用自学的形式进行新知识的学习,提出疑问,然后小组合作,探究疑难,掌握知识,形成技能.因此要重视优化语文研学案学习任务的设计,让它既能使学生自学知识,又能发展学生能力,培养学生的创新精神与意识.因此,我们应不断优化语文研学案学习任务设计,重点体现四个特点,即趣味性、自主性、实践性、实效性.
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作者：
邹卫芳
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作者单位：
广州市番禺区大石中心小学
关键词：
研学任务
自主性
实践性
实效性
出版年：
2020
散文百家(下)
散文百家(下)
ISSN：
1003-6652
年,卷(期)：
2020.
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