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七年级学生自主参与数学课堂策略的研究
七年级学生自主参与数学课堂策略的研究
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中文摘要：
在七年级的数学课堂教学中,培养学生自主参与学习的意识十分重要.学生自主参与学习获取知识,不仅能提高学生的课堂学习效率,更能提高学生的自主学习能力和探究创新能力.基于此,本文首先简要分析了学生自主参与数学课堂策略研究的意义,随后从激发兴趣、因材施教,小组合作等方面分析了如何引导学生自主参与数学课堂,以此来供相关人士参考.
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作者：
刘湾
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作者单位：
江西省南昌市进贤县实验小学
关键词：
七年级数学
自主参与
教学策略
出版年：
2020
散文百家(下)
散文百家(下)
ISSN：
1003-6652
年,卷(期)：
2020.
(1)
被引量
1
参考文献量
3
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