培养幼儿积极的科学情感和探索态度

黄晓军¹

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作者信息

1. 南昌市东湖幼儿园
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摘要

提要:《幼儿园教育指导纲要(试行)》突出强调了幼儿园的科学教育应以萌发幼儿的兴趣和探究欲望为主要目标,克服了传统科学教育只重视科学知识传授的弊端.这是站在人的终身学习和持续发展的高度提出的新要求.幼儿科学教育是科学启蒙教育,是培养幼儿成为未来人的素质教育.我们应当坚持通过科学教育激发幼儿爱科学、学科学的兴趣、情感和探索科学的欲望;让幼儿在科学探索中积累科学知识,学习科学方法,培养科学精神,成为可持续发展的具备良好科学素养的新一代人.

关键词

科学/探索/激发/培养/兴趣

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出版年

2020

散文百家(下)

ISSN：1003-6652

参考文献量2

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