散文百家(下)2020，Issue(1) ：147.

自然环境融入幼儿日常教学的运用探究

朱丽伟 吴凡
散文百家(下)2020，Issue(1) ：147.
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自然环境融入幼儿日常教学的运用探究

朱丽伟 1吴凡1
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  • 1. 承德市第三幼儿园
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摘要

幼儿阶段是儿童认知世界的重要阶段,因此在这个阶段老师要有目的的引导儿童去接触大自然,利用自然环境增强学生们的认知能力.而且自然环境中的自然资源能够给孩子们营造一个良好的学习氛围,让孩子们对大自然充满好奇,能够主动进行探索,在探索的过程中,让学生们能够深刻了解感受大自然,把自然环境融入幼儿教学有利于孩子的全面,和谐发展.

关键词

自然环境/日常教学/运营探究

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出版年

2020
散文百家(下)

散文百家(下)

ISSN：1003-6652
参考文献量3
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