散文百家(下)2020，Issue(1) ：162.

重视高中生物实验教学培养学生科学素养

陈瑶
散文百家(下)2020，Issue(1) ：162.
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重视高中生物实验教学培养学生科学素养

陈瑶1
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  • 1. 江苏省宿迁清华中学
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摘要

生物课程,作为理科学科的课程之一,在它的课程教学中,自然免不了对学生的科学素养的培养.特别是在高中阶段的生物课程教学中,其中会涉及大量的生物实验内容,这些内容,对学生科学素养的形成都会产生极大的影响.然而在现在的高中生物课堂教学中,我们看到,其实教师对于生物实验教学并不是很重视,这样一来就导致了学生的科学素养没有办法得到一个很好的培养,这实际上已经违背了我国教育教学所提倡的素质教育的要求.因此,本文将立足高中生物课堂教学现状,对运用高中生物实验,从而培养学生的科学素养展开探讨.

关键词

高中生物/实验教学/科学素养/培养

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出版年

2020
散文百家(下)

散文百家(下)

ISSN：1003-6652
参考文献量2
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