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如何利用生活化情境提升小学数学教学有效性

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在小学数学的教学课堂上,合理设计或构建生活化教学情境,有助提升学生的学习积极性,更好的理解所学、运用所学.为此,本文从应用生活化情境的原则出发,对其运用策略进行了有益探讨.

啜文平

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河北省武邑县清凉店明德小学

小学数学 生活化情境 原则 策略

2020

散文百家(下)

散文百家(下)

ISSN：1003-6652
年,卷(期)：2020.(1)
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