试论情景教学在高中化学教育的运用

卢伟锁¹

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作者信息

1. 临猗县临晋中学
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摘要

在教学实践中,情景教学法能够有效地帮助学生启迪思维、开发想象力并促使学生通过联想与设身处地代入思考而获得更真切、更深入的学习体验,取得了良好的教学效果.因此,在高中化学教学中教师也可以尝试使用情景教学法开展教学,促使学生能够迅速进入到化学学习的情境之中,为学生深入理解知识并灵活运用提供了适当的条件.而在具体教学实践中,教师也必须灵活教学方式,通过多样化的案例与情景,帮助学生对化学学习形成更具体的印象与更独到的见解.

关键词

情景教学/高中化学/方法策略

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出版年

2020

散文百家(下)

ISSN：1003-6652

参考文献量3

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