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浅析高中生物教学有效性的提升
浅析高中生物教学有效性的提升
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中文摘要：
为了有效地开展高中生物的教学活动,教师要深入分析,并且研究影响高中生物课堂教学有效性的因素将这些因素的积极作用,有效地发挥出来,尤其要特别注重激发学生学习的主体性,让学生能够为学习承担更多的责任,也让他们内在学习的热情被充分地激发.高中生物课教师要在教学内容的结构化方面进一步的加强,为学生高效的完成生物课程的学习和应用,提供有效地支持.
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作者：
梅剑琳
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作者单位：
江西省抚州市临川第一中学
关键词：
高中生物
生物教学
有效性
出版年：
2020
散文百家(下)
散文百家(下)
ISSN：
1003-6652
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
1
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