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开展探究活动构建生物学重要概念培养学生理性思维
开展探究活动构建生物学重要概念培养学生理性思维
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中文摘要：
本文主要探讨在初中生物教学的探究活动中,教师要基于生物学重要概念,系统的、有效的改进好每次探究活动,在探究活动中成功构建生物学重要概念,培养学生理性思维.
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作者：
李聪聪、严素平
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作者单位：
河北省保定市高阳县教育和体育局
河北省保定市高阳县庞家佐中学
关键词：
探究活动生物学重要概念理性思维
基金：
此文系保定市教育科学"十三五"规划课题
项目编号：
课题编号192029的研究成果之一
出版年：
2020
散文百家(下)
散文百家(下)
ISSN：
1003-6652
年,卷(期)：
2020.
(1)
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