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"四步教学法"在小学数学高效课堂中的运用分析
"四步教学法"在小学数学高效课堂中的运用分析
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中文摘要：
如何构建一个高效的教学课堂是教育中的一个重要的思考问题,推进高校教学课堂的建设,不仅仅能够大幅度的减少学生课堂学习的压力,还能够帮助学生更有效的掌握知识、运用知识,也能够逐渐的培养学生的学习思维,逐渐的激发学生潜在的能力.因此,"四步教学法"也就在教学方法中脱颖而出,通过不同的四个步骤来帮助教师构建出高效的教学课堂,针对小学数学教学同样如此,为小学数学课堂带来新的教学色彩.[1]
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作者：
杨越兴
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作者单位：
江西省抚州市崇仁县马鞍镇郭家小学
关键词：
小学数学
四步教学法
情境构建
合作与交流
出版年：
2020
散文百家(下)
散文百家(下)
ISSN：
1003-6652
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
3
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