散文百家(下)2020，Issue(1) ：258.

小学数学教学中创设情境的策略

于亚夫
散文百家(下)2020，Issue(1) ：258.
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小学数学教学中创设情境的策略

于亚夫1
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作者信息

  • 1. 九江市都昌县狮山中心小学
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摘要

数学教学依然是小学阶段的关键性教学内容,它能够有效培养学生的逻辑思维能力.在数学教学活动中,创建问题情境是十分重要的一环.教师通过灵活有效的问题情境培养学生学习数学的兴趣,让学生能够在学习中主动发现问题并进行分析,最后能够自行解决,从而培养学生的自主学习能力,有助于学生综合能力地提高.

关键词

小学数学/教学/有效问题/问题情境

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出版年

2020
散文百家(下)

散文百家(下)

ISSN：1003-6652
参考文献量2
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