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小学数学教学中创设情境的策略
小学数学教学中创设情境的策略
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中文摘要：
数学教学依然是小学阶段的关键性教学内容,它能够有效培养学生的逻辑思维能力.在数学教学活动中,创建问题情境是十分重要的一环.教师通过灵活有效的问题情境培养学生学习数学的兴趣,让学生能够在学习中主动发现问题并进行分析,最后能够自行解决,从而培养学生的自主学习能力,有助于学生综合能力地提高.
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作者：
于亚夫
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作者单位：
九江市都昌县狮山中心小学
关键词：
小学数学
教学
有效问题
问题情境
出版年：
2020
散文百家(下)
散文百家(下)
ISSN：
1003-6652
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
2
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