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新课程教育创新性小学数学教学
新课程教育创新性小学数学教学
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中文摘要：
小学阶段数学的学习是学生理性思维打开并发展的开端,借助数学的教学来引导学生逐渐形成并发展数学思考的思维.因此,在新课程教育要求下,当前的小学数学教学方式与理念需进行创新,为学生营造一个更加全面、充分的数学学习课堂,不以分数作为评价的唯一标准,以学生为教学主体,帮助学生奠定坚实的数学学习基础.
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作者：
周庆财
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作者单位：
乐清市淡溪镇第三小学
关键词：
小学数学
理性思维
创新教学理念
重要课题
出版年：
2020
散文百家(下)
散文百家(下)
ISSN：
1003-6652
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
3
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