摘要
随着初中历史教学关注度的不断提高,如何提高历史课堂教学的效率,如何促进学生的历史学习,成为初中历史教师面对的重要问题.随着课程改革的深入开展和快速推进,对初中历史教学也提出了新的要求,急需找到一种能够提高学生学习效率,促进课堂教学质量的教学方法,而互动教学作为一种成熟有效的教学手段,在教育教学被广泛的应用,而将其运用于初中历史教学,不仅有利于学生主体作用的有效发挥,同时促进了学生课堂学习的主动性与积极性,提高了课堂教学的效率,提高了学生的历史学习成绩与兴趣.本文结合作者的教学经验提出了一些看法和建议,希望起到举一反三的作用.
NETL
NSTL
万方数据