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高中记叙文教学策略初探
高中记叙文教学策略初探
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中文摘要：
记叙文是以记叙为主要表达方式,以叙事性为基本特征的一种文体.在教学过程中以情节、细节、主题为切入点,循序渐进,有针对性地进行训练,引导学生写出情节简单、细节丰满、主题深刻的记叙文.
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作者：
李晓红
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作者单位：
贵州省六盘水市第三中学
关键词：
记叙文
情节细节
主题
出版年：
2020
散文百家(下)
散文百家(下)
ISSN：
1003-6652
年,卷(期)：
2020.
(2)
参考文献量
3
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