浅谈如何提高小学语文阅读能力

张婧婧¹

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作者信息

1. 河南省驻马店市西平县盆尧镇陈老庄小学
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摘要

在新课程的改革模式要求下,教师须注重学生的主体地位.抓住学生的学习基础,以学生作为整体课程发展的核心,了解学生,关注学生的身心发展.落实新型教学改革课堂,让学生在小学语文课堂内尽情发展自我,提升自我才能.为此,这时在教学过程中,教师也要积极调动学生阅读兴趣,培养学生阅读能力,创造一定意境.在实际教学过程中,以学生阅读能力作为重要突破窗口,摆脱传统思想的种种限制.抓住学生学习的核心环节,在多内容延伸过程中进一步提升学生能力.

关键词

小学语文/学生/阅读能力

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出版年

2020

散文百家(下)

ISSN：1003-6652

参考文献量2

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