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小学生语文经典颂读课堂教学研究
小学生语文经典颂读课堂教学研究
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中文摘要：
中华文明在五千年的灿烂历程中形成了诸多优秀传统文化的沉淀,涌现了难以计数的经典著作.随着现代社会外来文化的不断交流和融合,人们日常生活中对国学经典的关注日益降低,根据新课程标准改革深入推进,小学语文在经典颂读方面有了更上一层楼的要求,笔者将结合经典颂读在小学阶段的价值分析、现状问题、改善策略进行简要阐述.
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作者：
张永慧
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作者单位：
宁夏中卫市第六小学
关键词：
小学生
经典颂读
语文
改善策略
基金：
本文系宁夏第五届基础教育教学课题
项目编号：
JXKT_XW_05-106的课题阶段性成果
出版年：
2020
散文百家(下)
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ISSN：
1003-6652
年,卷(期)：
2020.
(2)
参考文献量
2
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