散文百家(下)2020，Issue(2) ：65.

小学低年级课外阅读教师如何有效引导

付文慧
散文百家(下)2020，Issue(2) ：65.
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小学低年级课外阅读教师如何有效引导

付文慧1
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  • 1. 河北省衡水市冀州区教育局电教仪器站
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摘要

阅读教学在小学语文教学中占有重要的地位.阅读能让学生远离贫乏与平庸;让学生变得更博学、睿智;让学生有效传承中华民族的传统文化.本文围绕如何提高小学低年级学生课外阅读的有效性展开论述.

关键词

小学生/课外阅读/有效引导/创新策略

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基金项目

本文系河北省教师教育学会"十三五"规划课题(课题编号:JJS2019-295)

出版年

2020
散文百家(下)

散文百家(下)

ISSN：1003-6652
参考文献量2
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