国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学语文教师如何引导学生走出作文困境
小学语文教师如何引导学生走出作文困境
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
语文教学中常见的现象就是小学生最不愿意写作文,因此语文教师必须掌握教学技巧,通过各种方法激发小学生的写作欲望,引导其擅于观察、积累,并掌握一些写作技巧,才能是他们走出怕作文的困境.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
刘海超
展开 >
作者单位：
河北省承德市兴隆县北营房学区北展希望小学
关键词：
小学生
作文学习
困境
方法技巧
出版年：
2020
散文百家(下)
散文百家(下)
ISSN：
1003-6652
年,卷(期)：
2020.
(2)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
