散文百家(下)2020，Issue(2) ：67.

小学语文教师如何引导学生走出作文困境

刘海超
散文百家(下)2020，Issue(2) ：67.
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小学语文教师如何引导学生走出作文困境

刘海超1
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作者信息

  • 1. 河北省承德市兴隆县北营房学区北展希望小学
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摘要

语文教学中常见的现象就是小学生最不愿意写作文,因此语文教师必须掌握教学技巧,通过各种方法激发小学生的写作欲望,引导其擅于观察、积累,并掌握一些写作技巧,才能是他们走出怕作文的困境.

关键词

小学生/作文学习/困境/方法技巧

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出版年

2020
散文百家(下)

散文百家(下)

ISSN：1003-6652
参考文献量2
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