国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
中小学语文课堂有效教学问题归因及对策
中小学语文课堂有效教学问题归因及对策
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
现阶段我国教育正在进行变革,随着改革的深入开展,中小学语文课堂教学所面临的要求也越来越高,中小学语文教学对学生将来的学习有很大的影响.长期以来,教育改革虽然在有效性教学方面收获了一些成果,但是目前仍旧存在一些问题.比如说,现阶段教学模式老套,教学观念过时和教学体制的不完善等问题,都制约了有效性教学的实施.本文主要针对有效教学问题出现的原因以及应对的策略进行分析,从而更好开展有效教学.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
李爱华
展开 >
作者单位：
河北省河间市教师进修学校
关键词：
语文教学
有效性
问题
对策
出版年：
2020
散文百家(下)
散文百家(下)
ISSN：
1003-6652
年,卷(期)：
2020.
(2)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
