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巧用情境助力初中生语文成长
巧用情境助力初中生语文成长
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中文摘要：
情境教学法作为一种新式主流教学手段,在初中语文科目的教学中已经不再罕见,为提高学生的语文学习兴趣、助力学生的语文素养提高,在实际课堂中,我们就可以借助情境教学手段,通过依托教材文本创设情境、依托学生个性创设情境及依托实际生活创设情境等方法,将课文动态、直观化的展示出来,以此让语文课堂切实发挥出其应有的教育价值.
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作者：
刘红波
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作者单位：
贵州省遵义市道真县民族中学
关键词：
初中语文
情境教学
教学策略
出版年：
2020
散文百家(下)
散文百家(下)
ISSN：
1003-6652
年,卷(期)：
2020.
(2)
参考文献量
2
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