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散文百家(下)
2020,
Issue
(2) :
135.
小学语文统编教材体现学科核心素养的文本分析
吴媛园
散文百家(下)
2020,
Issue
(2) :
135.
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小学语文统编教材体现学科核心素养的文本分析
吴媛园
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作者信息
1.
河源市和平县阳明镇第一小学
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摘要
2017年是国家教育体制改革重要的一年,教育部对小学语文教材进行了统一汇编并确定了使用时间.核心素养是素质教育的核心,是教育体制改革的精髓.长期以来,我国坚持以人为本、教书育人的教育理念,这也是广大专家学者探索核心素养的基础.小学生核心素养的培养是一项长期性、科学性、复杂性的工作,需要奋斗在教育第一线的教师付出大量的时间和精力.本文从小学语文核心素养的内涵入手,详细分析小学语文统编教材对核心素养的体现并提出相应培养策略,力求为核心素养工作的有序开展增添助益.
关键词
小学语文
/
统编教材
/
核心素养
/
教育体制
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出版年
2020
散文百家(下)
散文百家(下)
ISSN:
1003-6652
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