散文百家(下)2020，Issue(2) ：136.

和谐课堂、育人无痕——浅析在低年级语文课中渗透人文价值教育

杨一可
散文百家(下)2020，Issue(2) ：136.
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和谐课堂、育人无痕——浅析在低年级语文课中渗透人文价值教育

杨一可1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌市青山湖区枫下小学
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摘要

语文教学中,教师要努力创设和谐、融洽、欢快的人文氛围,让语文学习的过程成为学生展现个性,表现个性,培养个性和塑造个性的过程.

关键词

人文价值/静思/教学策略/无痕育人

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出版年

2020
散文百家(下)

散文百家(下)

ISSN：1003-6652
参考文献量2
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