语文学科是一门集基础工具性和人文教育性为一体的学科,在互动教学中,要逐步培养学生听说读写四项基本能力.而"写"的能力一直是初中语文教学的重点和难点.写作能力是我们日常生活中语言能力的一个重要组成部分,是我们运用文字抒发自己感想的必备能力之一.但是提高学生写作能力是一个缓慢且艰难的过程,初中语文教师过分强调写作技巧的教授、学生缺乏写作的积极性等因素的存在,导致中学作文教学存在不少问题.在本文中,笔者将主要分析目前中学作文教学的困境,基于此,提出了中学作文教学的相应对策,希望对广大教育者们有所帮助.
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