散文百家(下)2020，Issue(2) ：150.

诵读语文经典对小学生语文素养的影响

赵倩
散文百家(下)2020，Issue(2) ：150.
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诵读语文经典对小学生语文素养的影响

赵倩1
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作者信息

  • 1. 宁夏省中卫市第六小学
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摘要

随着教育的不断改革深化,诵读经典文章,成为小学语文当中重要的课程,而在传统教学当中,强调对文化知识的传授,学生不仅要对知识进行领会,还需要进行大量的阅读,因此在阅读经典的过程当中,可以让学生摸索自己的学习方法,提高自己的语文素养.本文将从诵读过程,联想作品以及竞赛游戏这三个方面进行论述经典诵读如何助力小学生语文素养的培养?

关键词

诵读经典/小学语文/语文素养

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基金项目

本文系宁夏第五届基础教育教学课题(JXKT_XW_05-106的课题阶段性成果)

出版年

2020
散文百家(下)

散文百家(下)

ISSN：1003-6652
参考文献量2
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