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高中生数学核心素养的培养策略
高中生数学核心素养的培养策略
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中文摘要：
培养学生的核心素养,让学生能更好地进入社会,是每个教学者的目标.高中学生的学科素养关系到学生以后的学习和发展,在教育部提出核心素养概念后,高中的数学教学便有了新方向.在数学教学中,教师不仅要关注到学生的基本学习情况,还要重点关注学生学习数学的方法和对数学的理解及情感体验.
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作者：
刘芝宇
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作者单位：
贵州省湄潭县湄江高级中学
关键词：
高中数学
核心素养
教学
出版年：
2020
散文百家(下)
散文百家(下)
ISSN：
1003-6652
年,卷(期)：
2020.
(2)
参考文献量
3
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