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初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效策略

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本文对初中数学培养学生主动提问能力的意义以及当前的教学现状进行了分析,对如何培养学生主动提问能力的途径进行了探索,希望能够为相关教学工作的开展起到一些参考作用.

邵则强

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南京市浦口区第三中学

初中 数学 主动提问

2020

散文百家(下)

散文百家(下)

ISSN：1003-6652
年,卷(期)：2020.(2)
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