新课改对初中化学的教学过程提出了新的要求,化学课堂的教学不能够仅仅为了提升学生的学习成绩,更要注重学生的个人发展.对于学生而言,不仅仅要取得良好的学习成绩,更要具备化学学科的核心素养,注重个人综合能力的全面发展,以满足当今社会对人才的需求.因此,教师应当在以往的教学方式上有一个较大的创新,将教学重点放在学生的个人发展上,调动学生的思维,培养学生的能力.本文将通过分别分析讲解巧妙引入教学内容、转变学习方式、增加实验环节三个方面内容来对初中化学教学环节的优化提出一些简单策略,以便于教师更好地惊醒教学.
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