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安徽淮南地区初高中历史教学状况的调查结果及分析

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通过访谈(访谈问题详见附录1)高中历史教师对新课改的抱怨较大,在肯定新课改积极作用的同时,从各自的工作实践中发现问题,普遍都认为存在问题和矛盾.

陈丽

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安徽省淮南市第二十四中学

初中 高中 历史教学

2020

散文百家(下)

散文百家(下)

ISSN：1003-6652
年,卷(期)：2020.(2)
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