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基于优秀传统文化背景下小学语文课堂教学探究
基于优秀传统文化背景下小学语文课堂教学探究
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中文摘要：
在小学语文教学中渗透中华优秀传统文化有利于提高整体小学语文课堂教学实效性,帮助学生完成文化传承与发展.同时这也是教师可以采取的一类提高学生整体学习能力的重要策略,基于此点在目前的小学语文教学过程中教师也要在识字教学环节中融入传统文化.利用好古诗文帮助学生感受文化,做好课外阅读实践融入传统文化.通过多类课堂改革,提升小学语文传统文化融入的有效性,让学生真正理解小学阶段学科学习的无穷乐趣.
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作者：
李琦琪
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作者单位：
江西省抚州市乐安县戴坊中心小学
关键词：
中华优秀传统文化
小学语文
学生
出版年：
2020
散文百家(下)
散文百家(下)
ISSN：
1003-6652
年,卷(期)：
2020.
(3)
参考文献量
2
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