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幼儿园大班音乐活动游戏化策略探讨
幼儿园大班音乐活动游戏化策略探讨
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中文摘要：
幼儿园阶段的孩子活泼好动,喜爱各种游戏活动,这就要求大班教师多借助活动的形式来开展教学活动.而内容丰富、形式多样的音乐活动正好能够为教师更好的开展教学活动提供条件与辅助.以幼儿喜欢的方式来开展音乐活动不仅能够让教学效果显著提升,而且有助于音乐教学质量的提高.本文结合笔者的实践,探讨了幼儿园大班音乐活动游戏化的策略.
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作者：
王亚黎
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作者单位：
河南省周口市市直幼儿园
关键词：
幼儿园
音乐活动
游戏化
基金：
本文为河南省教课规划一般课题
1
项目编号：
教教科〔2019〕402号
〔2019〕-JKGHYB-1413
出版年：
2020
散文百家(下)
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ISSN：
1003-6652
年,卷(期)：
2020.
(3)
参考文献量
3
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