首页|幼儿汉语教师儿歌创作的方法策略

幼儿汉语教师儿歌创作的方法策略

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
学前儿童文学是婴幼儿认识世界,了解社会的主要途径之一.儿歌是婴幼儿最早接触、最易接受的一种文学样式,是适合婴幼儿听赏念唱的短小歌谣.作为幼儿汉语教师,通过广泛阅读优秀的学前儿童文学作品,学会创作诗意浓郁、取材新颖、构思精巧、语言精练,且适合婴幼儿理解、贴近婴幼儿生活的儿歌,是其必备的专业素养.

邵丽丽、刘颖

展开 >

唐山幼儿师范高等专科学校

幼儿汉语教师 儿歌创作能力 培养策略

本文为河北省高等学校人文社会科学研究2018年度项目

SZ18038

2020

散文百家(下)

散文百家(下)

ISSN：1003-6652
年,卷(期)：2020.(3)
  • 1