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小学语文阅读教学文本细读的研究
小学语文阅读教学文本细读的研究
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中文摘要：
随着素质教育的逐渐推行,给小学语文阅读教学提出了更高的要求.文本细读是阅读教学过程中较为常见和重要的方法之一,借助文本细读的方式一方面可以使学生阅读能力得到显著的提升,另一方面也是对课堂结构予以优化的重要措施.基于此,本文主要围绕小学语文阅读教学文本细读的策略展开研究,旨在给一线教育工作者提供有力的参考.
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作者：
李建英
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作者单位：
唐山市丰润区左家坞镇左家坞小学
关键词：
小学语文阅读教学
文本细读
策略
出版年：
2020
散文百家(下)
散文百家(下)
ISSN：
1003-6652
年,卷(期)：
2020.
(3)
参考文献量
2
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