散文百家(下)2020，Issue(3) ：104.

运用字理提升教学实效

覃骞
散文百家(下)2020，Issue(3) ：104.
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运用字理提升教学实效

覃骞1
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作者信息

  • 1. 广西上林县白圩镇长岭小学
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摘要

在小学阶段,识字教学是学生学习语文必不可少的一部分,同时也是学生开启学习的基础.汉字是由祖先创造出来的,每一个汉字都孕育着他的造字道理.教师在开展识字教学时,就可以抓住汉字的这一字理特点进行识字教学,既能激发学生对识字学习的热情,又能帮助学生在识记过程中不断培养识字能力,提升学生的文化内涵与底蕴.

关键词

小学语文/识字教学/字理教学

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出版年

2020
散文百家(下)

散文百家(下)

ISSN：1003-6652
参考文献量2
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