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运用字理提升教学实效
运用字理提升教学实效
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中文摘要：
在小学阶段,识字教学是学生学习语文必不可少的一部分,同时也是学生开启学习的基础.汉字是由祖先创造出来的,每一个汉字都孕育着他的造字道理.教师在开展识字教学时,就可以抓住汉字的这一字理特点进行识字教学,既能激发学生对识字学习的热情,又能帮助学生在识记过程中不断培养识字能力,提升学生的文化内涵与底蕴.
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作者：
覃骞
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作者单位：
广西上林县白圩镇长岭小学
关键词：
小学语文
识字教学
字理教学
出版年：
2020
散文百家(下)
散文百家(下)
ISSN：
1003-6652
年,卷(期)：
2020.
(3)
参考文献量
2
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