散文百家(下)2020，Issue(3) ：120.

关于小学语文识字教学的探索

乔博慧
散文百家(下)2020，Issue(3) ：120.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

关于小学语文识字教学的探索

乔博慧1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省永清县刘街乡中心校
  • 折叠

摘要

识字是步入知识殿堂的第一步阶梯,是小学语文教育的开学第一课.以往,小学教育的模式往往是"老师一直讲,学生一直听",在教育改革中要求改变现状,培养学生自主学习能力、落实好初级教育成为重中之重.根据笔者多年教育实践经验,本文将从小学语文、识字教育、教学计划、多媒体教学几个角度来分析一下如何改变教育现状,希望本人浅见对阅读本文的朋友有一些帮助.

关键词

小学语文/识字教学/教学计划/多媒体教学

引用本文复制引用

出版年

2020
散文百家(下)

散文百家(下)

ISSN：1003-6652
参考文献量2
段落导航相关论文