散文百家(下)2020，Issue(3) ：197.

初中物理多元分层教学的思考

王茹
散文百家(下)2020，Issue(3) ：197.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中物理多元分层教学的思考

王茹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区学府路中学
  • 折叠

摘要

初中物理是一门难度偏大的科目,在初中物理的学习过程中,不同物理素养的学生可能会存在明显的认知差异,继而表现为学优生、中等生以及学困生.在新课改全面实施的今天,教师在初中物理教学实践中,应该充分结合学生的认知差异,科学采用多元分层教学法,综合性提升初中物理的整体教学质量,不断优化学生的初中物理素养.

关键词

初中物理/多元分层教学/思考

引用本文复制引用

出版年

2020
散文百家(下)

散文百家(下)

ISSN：1003-6652
参考文献量2
段落导航相关论文